728x90 선행수업1 선행 수학의 현실과 부작용 수학에 대한 오해어린 민족: 한국 학생들이 수학에 대해 오해하고 있다.오해 해소: 학생들이 어려운 문제를 편하게 접근할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다.문화적 요인: 한국의 교육 문화가 수학에 대한 오해를 증폭시키는 요인으로 작용하고 있다.학부모의 역할과 문제멘트의 중요성: 학부모의 멘트가 학생들에게 미치는 영향이 크다.부모의 반성: 학부모들이 자신의 교육 방식에 대해 반성해야 한다.교육의 방향성: 수학을 암기 과목으로 받아들이는 경향이 문제다.수학을 암기 과목으로 보는 경향암기 과목으로의 인식: 수학을 암기 과목으로 받아들이는 경향이 문제다.코로나의 영향: 코로나로 인해 수업 방식이 변화하면서 학생들이 수학을 덜 접하게 되는 경향이 있다.모의평가의 문제: 모의평가 후 입시설명회에서 수학을 암기 과목으.. 2025. 3. 21. 이전 1 다음 728x90